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2020 01-09

2019年纪伯伦雨之歌仿写200字范文

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  2019 年纪伯伦雨之歌仿写 200 字范文 风之歌 我是一块块薄如蝉翼的轻纱,上帝把我铺向人间,于是四季拿我 去为大自然做新衣。 我是一股股创意,从雅典娜手上发散人间,于是人们把我收走,为 世界增添活力. 我欢欣,人们觉得舒适;我怒吼,人们恐惧,人们心慌不知所措. 蒲公英和大地是一对恋人,我是他们之间传递爱情的信鸽:这位心 里酷热难耐,我去处理;那位心慌意乱,我去安慰. 我的怒吼,是暴风雨来临的前兆;树的静止,是我离去的象征.俗世 尘缘皆如此:在万事万物中诞生,在无声无息里离开. 我从草原飞过,那成千上万,无边无际的草儿向我鞠躬敬礼.我一 旦看到不平之事,便立即怒吼起来,惩治那些不安份守己的事物和肇 事者,使他们向我负荆请罪. 在宁静中,我用轻柔的双手抚摸那一颗颗受伤的心灵,使他们得到 安慰. 我是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作.这于爱情是如此 雷同:它是天地的灵气,是万物的精华,是自然的杰作. 根据《雨之歌》仿写句子 花之歌我是片片飞落的彩霞,织女不小心将我丢入凡间,于是山 野平原把我当作他们新衣的花边。 我是滴滴忧伤的泪水,从广寒宫那个寂寞的美女眼中潸然落下, 于是清冷的夜风带我拂过高山峻岭,洒下一个个如嫦娥般美丽的梦。 我用柔弱的身躯来对抗坚硬的岩石,他无情的撕裂了我的皮肤, 狂风骤雨却狰狞地笑着;我凋落了,泥土中积蓄着生命的种子却又焕 发生机,目光灼灼的望着这个广阔的世界。 当美丽蝴蝶的唇第一次掠过我脸颊时,甜蜜世界让我高歌;当最 后一股风暴让我遍体鳞伤后,当我小心翼翼的捧回最后一捧阳光。 终于,我娇美的面颊开始褶皱、暗黄,我挺直的躯干开始蜷曲; 我抚摸着自己的伤痕,轻嗅着阳光的芳香,香消玉损。 人生也是如此:开始于满怀的憧憬,结束于默默的回忆。 谁也不知道我从哪里来,甚至我消失后也没有人发觉。 蓝天依稀记得我和绿草曼妙的舞姿,我和云彩悠扬的歌声。 没有人的时候,我默数自己的悲伤,把他们散落在草尖上,等待 着晨风将他们带走。 我是大地的诗句,是黑夜的低诉,是阳光的舞蹈。 这同人生何其酷肖:它是生命大地的诗句,是伤痛黑夜的低诉, 是成功阳光的舞蹈。 仿写诗中的秋(400 字) 诗中的“春”从前,爸爸总是一字一句一丝不苟地教我背诵唐诗 宋词。 我的背诗起始于一个鸟语花香的春天。 那一天,爸爸教我背诵唐代诗人李白的一首“春眠不觉晓,处处 闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少”。 “嘻嘻,爸爸,这首诗的诗意我知道!”我兴奋地嚷着,“瞧, 这首诗说的是春梦缠绵,不知不觉之中,天朦胧地亮了,醒来之后, 只听见处处是鸟儿的欢声鸣叫,昨晚一夜的刮风下雨,有谁知道花被 打落了多少呢?!”爸爸一听,笑逐颜开,额头上的皱纹舒展开了, 用粗糙的手轻轻地抚摩着我圆乎乎的头。 从此以后,我对诗产生了兴趣,一发不可收拾地背了好几首关于 春天的古诗。 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 ”耶,这首诗我也懂的。 有一棵碧玉似的梳妆成的高高柳树,千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下 了绿色的丝条。 我们当中又有谁明白这细长的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的 二月春风似锋利的剪刀。 这不就衬托出浓浓的春意了吗?“人闲桂花落,夜静春山空。 ”哈,这两句诗张飞吃豆芽——小菜一碟。 在晚上,周围寂然无声,桂花悄然无声地慢慢凋谢,无限的静谧 使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的。 读到“月出惊山鸟,时鸣春涧中”我又感觉到明亮的圆月升起来 了,只只小鸟被皎洁的月光惊动,时不时从深深的山涧中传出阵阵清 脆的鸟鸣。 真是宁静淡薄而富有幽雅情致啊!杜甫有一首诗是《春运》:“肃 肃花絮晚,菲菲红素轻。 日长雄鸟雀,春远独柴荆。 ”背完之后,我从前两句中感受到了在春天里,花色鲜红,柳色 嫩绿;从后两句中,我又体会出了日色渐长,春色淡远,鸟雀调嗽, 独有柴禾。 一路走来,诗一直跟随我左右,让我去抚摸诗中的脉络,去品味 唐诗宋词那行云流水般变幻不定的语句吧赞同诗,就像杜甫青年时期 的胸怀,“好雨知时节,当春乃发生”,春天,就是杜甫怀中的流水 潺潺,桃花盛开,青山绿水,再加上一场“贵如油”的春雨,真是一 片壮丽的景色。 诗,就像炎热而又凉快的夏天,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别 样红”苏东坡眼中的夏天可称“奇”,西湖的莲叶一眼望不到头,看不 见尾,一朵朵荷花,一朵比一朵红,苏东坡对酒当诗,真有气量! 诗,也向秋高气爽的秋天,来到枫林,听文:“停车坐爱枫林晚,霜叶 红鱼儿月花原来是杜牧,真没的一首赞秋诗,秋天,天最蓝,海最绿, 和秋天的枫叶相映衬,真可谓是以小见大,一大见物啊。 诗,也像寒风呼啸的冬天,萧萧条条。 “墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来?”王安石 低声吟着这首历史之作,冬天,天灰蒙蒙的,凛冽的风吹呼呼的着, 洁白而又厚厚的大雪在人们脚底下“咯吱,咯吱”的响着,坚强的梅 花在这么坏的天气下,散发出阵阵清香,得到王安石的美赞。 诗中四季,就像蓝天大海一般,广阔的没有边际 ····· 小 时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。 见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。 我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才 能读出诗的韵味。 ”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。 还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。 我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你 每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。 哦,懂了。 我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗。 “野火烧不尽,春风吹又生。 ”哦,这句诗我懂得。 一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风 吹起,野草又重生了。 “国破山河在,城春草木深。 ”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河 依旧,可是乱草满城,荒木满街。 读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅 清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅 “明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊! 朱 熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。 春,在我的诗歌旅途中,一路相随。 它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受, 使我读出诗的韵味 仿写《金色花》歌颂母爱,散文诗,400 字。 假如我变成了小树苗,在春风中摇曳。 妈妈,是你浇灌了我,使我慢慢长大,树干渐渐强壮,不再被微 风而吹得摇摇晃晃。 但是你会猜得出我就是那棵你精心浇灌的小树吗?我要悄悄地展 开枝丫,看着你工作。 当你看到我被雨水浇灌后枝叶更加茂盛,你露出了微笑。 我也在那里匿笑,却一声儿不响。 当你感到眼睛疲劳的时候,我便要将我的树枝伸到你的窗前,让 你看到嫩绿的树叶,缓解一天的劳累。 当你在炎炎夏日工作了一天回到院子里,坐在摇椅上休息时,我 便要将我的树荫投到地上,带给你一阵凉爽。 但是你猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你傍晚时再走到院 子里,抬头看那一轮皎洁的明月时,我便要突然地再落到地上来,又 成了你的孩子,要你和我一同做游戏。 “一整天都没看到你了,你到哪里去了?”“我可是一天都没离 开你啊,妈妈。 ”我笑嘻嘻地说。 突然,我变成了一缕清风,高兴地在花园里玩耍。 妈妈,您能看见我吗?当您坐在桌子旁伏案疾书时,当您做家务 时,我会在您的身边徘徊,轻轻地吹干您头上的汗水,为您带来一丝 清凉。 接着,我又到阳台上,把您晾的衣服吹干,可您却不知道是谁干 的好事。 当您吃过午饭,坐在窗前读《爱的教育》,我会拉过一片云,为 您挡住阳光。 当您在树下乘凉时,我会把您身边的蚊虫都赶走,让您更舒服。 但是您会猜出这一切都是您的女儿为您做的吗?后来,我终于忍 不住落到地上,又变成了您的孩子。 “您又到哪儿去玩了,真是个令人担心的孩子。 ”当您责备我时,我在一旁捂着嘴偷偷地笑呢。 纪伯伦组歌《浪之歌》背景,赏析,仿写 《浪之歌》赏析这是一篇借物抒怀之作,也是纪伯伦著名散文诗 篇之一。 读完《浪之歌》,透过浪花、海岸这些形象,我们不禁想起了诗 人自己,想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。 熟悉诗人的人都知道,他的祖国——处于封建主义、殖民主义统 治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。 远在他少年时代,为了生存,他同家人不得不背井离乡,不远万 里来到美国求生。 后来,立志报国的诗人,又被“莫须有”地遭到放逐。 在自己的国土上,连立足之地也没有,不得不长期旅居异国,身 老他乡。 然而,这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离,不 仅没有淡化他对祖国的思恋,冷却他炽热的赤子深情。 相反,他爱之更深,思之也更切,他除将海外流离的阿拉伯作家 组织起来,共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号,还常常在自己的 诗作里,对祖国寄寓深厚的恋情。 《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。 他借助海浪与海岸这对热恋形象,曲折表达了他对祖国忠贞不渝 的情感和火热的衷肠。 诗中的海浪形象是极为感人的。 她对情侣海岸一往情深,爱的热烈,爱的深沉。 黎明,她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿;傍晚,她又为 爱情唱着祈祷的诗篇。 潮涨时,她热情洋溢,紧紧与情人拥抱;潮退了,她难舍难分, 依恋地扑倒在情侣的脚下。 面对她这诚挚炽烈的情爱,海岸是异常感激的,他亲吻她,还容 忍了她的“任性”。 但与海岸连在一起的“山崖”,却不同情她,理解她,不管她如 何向他献媚,微笑,倾吐心声,始终装聋作哑,置之不理。 他这种态度,使海浪感到伤感,苦恼。 寂静的夜晚,大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡,唯有她辗转反 侧,难以安眠。 然而,她的恋情并没有因此而减退,也没有因此而动摇对爱情的 信念,决心只要“一息尚存”,就要“这样消磨岁月”。 显示出无限的忠诚。 海浪对爱情的这种态度,也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。 海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外,还具 有浪的特点。 如她的“任性”,总不能平静的心胸,晨昏的情感的变化,潮水 涨落时不一的举动等等。 都符合海浪的特性。 由此也说明,这一拟人形象是塑造得很成功的,显示了诗人杰出 的艺术才能。 纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影,一个道具,浸 染着他的气息,跳动着他的诗心。 在他的文学世界里,一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合 唱之中,歌颂着生命、自然、爱情,而生命、自然、爱情,似乎也只 是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称,为了去印证 一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉,因为它 是纯然东方的。 不同于真实世界,在这首散文诗里,海浪被诗人赋予了一个浪漫 的花的形象,它首先作为“海岸”的情人出现,在前四节里,铺陈出 的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍 难分。 接下来,这个女性化的形象融进了更深广的喻义,它成为一个人 间世界的守护者——“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不 眠”,在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中,它发出永恒的共鸣, “时而歌唱,时而叹息”,而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。 也因此,我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵,那不仅仅是对海 岸的爱情,是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情,这博大的爱情闪 耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”,因为爱着这世界, 所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”,也要守护着这个世界,它的和 谐,它的美。 在这里,我们恰恰看到了诗人自己的形象,诗人正应是这世间种 种美好价值的守护者,正如诗的末尾所写:“这就是我的生活;这就 是我终生的工作”,在这里,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定 的声音。 诗人的故国地处地中海的东端,这也许是海洋的意象在他的散文 诗里如此亲切的原由。 那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边,歌唱复如叹息的大 海的梦幻般的图景,一定是这首散文诗诗思的缘起,而这,是仅仅在 地图上遥想大海,而未曾在海边久久流连的人所不能写出的。 纪伯伦散文诗创作的数量多,内容丰富,体式多样,叙述型,抒 情型、议论型、故事型、寓言型、戏剧型、单纯对话型、书信型、分 行诗歌型、长篇、短篇,以及小诗、格言等等,各种体式都有。 他为世界散文诗宝库留下了一份十分珍贵的遗产。 小学 400 字描写下雨的作文 1 古诗词若是那树,雨水便是树的甘源。 我们赏析诗词,雨水是值得玩味的。 那些雨水酝酿的甘霖,听得见、看得到。 悲中有雨、喜中有雨,得亦降雨、失亦落雨,暖有雨、寒有雨, 爱也雨、恨也雨,情又雨、愁又雨……一年四季,白与昼,亘古不变 的淅淅沥沥、滴滴答答,修成了唤醒大自然生机的神奇音符,恩赐于 万物,热闹于人间。 早春初萌,自有那乖巧的小雨款款临降:“天街小雨润如酥,草色 遥看近却无”,如此这般浥轻尘而不湿衣的细雨催生了草色,细润、柔滑, 若有若无间便设色了绝美的诗情画意。 “好雨知时节,当春乃发生”,好雨就是好雨!万物萌生需要她的 时候,她就会飘然而至,且“随风潜入夜,润物细无声”,意在润物的 春雨选择着不碍人们劳作的夜晚悄悄地降临,这就是让人欢喜的春雨品 格;沥沥黄昏后,草木日日新,一路绿水青山走过,彤云忽起, 蜓尾低 点,夏雨带来的是养眼的“风翻莲叶杯倾露,雨洗榴花色更红”,遥看那村 女摘菱荷做伞,牧童醉酒手扶松,且后溪旁笑看卧长虹,仍 是一幅农家嬉雨之水墨,使人无尽流连;“秋雨惊尘,新凉净暑,云 天初彻”,场场秋雨弄新凉,感叹间,花欲瘦、叶已黄;冬雨没有矜 持,“人生多少春秋里,留住一冬季,怎禁妩媚破东风,几缀杜鹃红 在雨丝中”……雨入诗词便有了灵性。 雨儿连绵,如坐禅自语,聆听雨音,如歌如泣。 雨知人意,雨解风情:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。 而今听雨僧庐下,鬓已星星也。 悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明”,这丝丝缕缕的雨儿 诉说着多少人生的感悟;“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道海棠依旧。 知否?知否?应是绿肥红瘦”,风骤雨疏间夜雨也能道出心灵瞬 间的悸动;“春水碧于天,画船听雨眠”,这雨声能否让你忽略尘世 间无尽的纷争呢?雨入诗词便有了感情。 “细雨鱼儿出,微风燕子斜”,彼时的细雨愉悦轻柔;“寒雨连 江夜入吴,平明送客楚山孤”此刻寒雨的伤感低落;“沾衣欲湿杏花 雨,吹面不寒杨柳风”,这雨又是闲适与悠然的,种种诗词所述雨境 你可曾有所体会?2 伴随着几声惊累,夏天,便轰轰烈烈地走了,但 我没想到,秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。 我本以为,微风会将秋天送到我身边,于是我可以在风中漫步, 和秋天亲吻,但是一场雨,浇灭了我心中那束希望的火苗。 秋天里的雨季,萧条,落寞,正如我的雨季,不期而至。 初三的生活,不再有诗,初三的天空,只有低小。 花季的幻想,全被初三泯灭。 于是我便爱上了秋的成熟,爱上了雨的多情。 傍晚,雨又在窗前飘落。 昏暗的房间,潮湿的空气,使我窒息。 天空容不下雨,便让它降临大地,做人间的天使,但是,它却让 我迷惘……撩开窗帘,本想看看缥缈的景色,可是雨水,却阻挡了我 的视线,于是,我便看不到远方。 呼之欲出的泪水,便在此刻,倾泻。 正如窗外的雨,不知何时才会结束。 与幕降临,它那黑色的魔爪将大地笼罩。 窗外的雨依然在下,那是一支不谐调的曲。 天空如黑绸子一般,阴霾得可怕,诺大的世界,好像只剩我一个 人,恐惧,孤单,困惑在空气中蔓延。 雨水,是在为我哭诉吗?如果是,那将是一支黑色的挽歌……翻 开儿时的日记本,用手慢慢触摸纸上的印记,原本充满童趣的往事, 在此时却让我心酸,那些流失的记忆,如雨如水,似烟似梦,一去不返。 失落的种子不知何时已深埋我心中,经过那雨水的浇灌,惆怅拔 了节,迷茫更是疯狂滋长。 ……一觉醒来,雨已经止了,秋日的朝阳,在天边微笑,窗外的 麻雀,也在为雨后的清爽而欢呼。 一切都很美好。 包括我的心情。 突然醒悟,是雨水孕育了彩虹,是雨水孕育了新的生命。 而秋天的雨季,我的雨季,只不过是一个序幕,或者说,是一段 插曲。 感谢雨水,为我做了一次心灵的洗礼。 今后的我,不再犹豫,也不再徘徊……3 温柔的雨江南的秋天感 觉和夏天一样——绿树红花。 秋天的雨并不多,就算有,也只是及时雨,没有下太久。 大概是太喜欢雨了吧,我老是想在秋天看看雨。 这天,终于让我给等到了。 天上的云很不耐烦,全都聚集在一起,罩住整个天。 天开始灰暗起来,阴沉沉的,使人的情绪一下子掉到了最底层。 接着,一束又一束的雨从天上撒落,落在池塘,落在古道,落在 屋顶。 雨调皮地跳跃于人们的头上,路上的人只好用书或者其他物体挡 住着突然来的雨。 他们心里一定在想:这雨真顽皮!雨可不管那么多,它们还是呢 们肆意,那么放荡。 雨落在江南的一种特别的屋子上——这种屋子屋顶呈三角形,可 以使雨水顺利地往下流。 果然,雨滴顺势下滑,“啪嗒”一声,清脆响亮。 屋檐下更有一景观。 雨柔顺地流下来,形成了雨帘。 如同花果山水帘洞,却不像它那样汹涌,雨帘是温柔的;雨把树叶 冲了下来,如同一幅满天星的画,却不像它那样只限于一格,雨帘是变 化多端的;落下来的声音使雨来年像音乐喷泉,但它没有洪亮的声音, 它只有悠闲自在的声音……雨继续下着,我上了楼,吓了一跳, 全城竟 然都弥漫在烟雾,如在桃花源!弄里有烟雾,是朦胧罩眼的; 屋顶上 有烟雾,是飘渺而挥之... 美文摘抄 400 字,最好是新一点的。 每一汪水塘里,都有海洋的气息.每一颗石子里,都有沙漠的影子。 所以诗人才说:一支三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的 草原。 走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问:一切/ 成熟了的/都必须/低垂着头么?没有错,我们走过的每一步路,都将成 为往事,无论它们是欢乐的相逢,还是痛苦的别离,但是请你相信, 无 论是热切的期待,还是深情的追忆,我们所唱过的每一支歌,都不会转 瞬消失,如同罗莎·卢森堡所言:“无论我走到哪里,只要我活 着,天空、云彩和生命的美,都将与我同在!”狭隘而自私的心灵, 可以变成自己的地狱,广阔而开朗的心灵,却可以成为他人的天堂。 地狱和天堂,只有一层之隔。 而一切嫉妒的火焰,总是从燃烧自己开始的。 一位年老的作家告诉我说:“你的双脚,踏碎了多少时间?但不 要懊悔吧,只要踏得真实,谁的步子,都会有深浅。 ”在你终于赢得成功的鲜花的时候,难道你不怀念往昔的路口? 在你重新营造成功的华贵的屋宇里,难道你不怀念昔日的木头?信任 信任一个人有时需要许多年的时间。 因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人,倘若 你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见 到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信 任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃; 倘 若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就 是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人, 那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖,你的一生也将会因此而黯淡无 光。 信任是一种有生命的感觉,信任也是一种高尚的情感,信任更是 一种连接人与人之间的纽带。 你有义务去信任另一个人,除非你能证实那个人不值得你信任; 你也有权受到另一个人的信任,除非你已被证实不值得那个人信任。 网?纪伯伦雨之歌仿写 200 字

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